Dalam rangka mewujudkan peningkatan mutu pembelajaran, dosen Fakultas Pertanian dan Perikanan (FPP) Universitas Cordova (UNDOVA) terus meningkatkan implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning/PBL) pada proses perkuliahan. Upaya ini dilakukan sebagai bagian dari komitmen fakultas dalam menghadirkan pembelajaran yang kontekstual, aplikatif, dan berorientasi pada capaian pembelajaran lulusan.
Implementasi pembelajaran berbasis proyek mendorong mahasiswa untuk aktif terlibat dalam penyelesaian permasalahan nyata yang relevan dengan bidang pertanian dan perikanan atau sesuai dengan masing-masing mata kuliah. Melalui pendekatan ini, mahasiswa tidak hanya memperoleh pemahaman teoretis, tetapi juga mengasah keterampilan berpikir kritis, kolaborasi, komunikasi, serta kemampuan problem solving yang dibutuhkan di dunia kerja dan masyarakat.
Sebagai salah satu wujud implementasi pembelajaran berbasis proyek ini, dosen pengampu Mata Kuliah Biologi Dasar di FPP UNDOVA, Jami’atul Aulia, S.Pd., M.Pd. membimbing mahasiswa mengembangkan produk olahan bioteknologi konvensional, seperti tempe, tape, dan produk pangan fermentasi sederhana lainnya, yang dipresentasikan secara berkelompok oleh mahasiswa bimbingannya pada Rabu (24/12/2025). Melalui proyek ini, mahasiswa mengaplikasikan konsep mikrobiologi secara langsung sehingga pembelajaran menjadi lebih kontekstual, aplikatif, dan bermakna.
Bu Aulia sapaan akrab dosen muda FPP UNDOVA ini menyampaikan bahwa pembelajaran berbasis proyek yang dilaksanakannya menjadi sarana untuk meningkatkan keterkaitan antara pembelajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. “Tujuan pembelajaran berbasis proyek pada mata kuliah ini diantarannya mengembangkan keterampilan kerja sama, komunikasi, dan tanggung jawab melalui pembelajaran berbasis proyek dalam kelompok dan menumbuhkan sikap kreatif dan inovatif dalam mengaitkan konsep biologi dasar dengan penerapannya dalam produk nyata,” ungkapnya.
Sementara Dekan FPP UNDOVA, Anton, S.P., M.P. menyampaikan bahwa penerapan Project Based Learning merupakan strategi pembelajaran yang selaras dengan kebijakan pendidikan tinggi dan tuntutan pengembangan kompetensi lulusan saat ini. “Pembelajaran berbasis proyek memberikan ruang bagi mahasiswa Fakultas Pertanian dan Perikanan untuk belajar secara aktif dan mandiri melalui pengalaman nyata. Hal ini menjadi bagian penting dari upaya peningkatan mutu pembelajaran sekaligus penguatan karakter dan kompetensi lulusan,” ujarnya saat diwawancarai tim media FPP.
Melalui penguatan pembelajaran berbasis proyek ini, FPP UNDOVA terus berupaya untuk mewujudkan FPP sebagai fakultas yang adaptif, inovatif, kolaboratif dan berkelanjutan. Selain itu, upaya ini dilakukan untuk terus meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan menghasilkan lulusan yang kompeten, berdaya saing, serta memiliki kepedulian terhadap permasalahan nyata di masyarakat.
Upaya peningkatan implementasi pembelajaran berbasis proyek ini sejalan dengan komitmen Universitas Cordova dalam memperkuat sistem penjaminan mutu internal serta mendukung terwujudnya kampus berdampak, serta siap berkontribusi dalam pembangunan daerah dan nasional.